Herzlich willkommen bei der Rickerter Mäusebande.

Wir freuen uns sehr über Ihr Interesse an unserem Kindergarten!

In eine starke Gemeinschaft wie eine Kitagruppe eingebunden zu sein, stärkt das Selbstbewusstsein von Kindern. Sie können sich innerhalb der Gruppe als wichtiges, verlässliches Mitglied einbringen und gleichzeitig erleben, dass sie sich auf andere verlassen können. So entsteht eine vertrauensvolle Gruppenatmosphäre! (Quelle: ProKita (Stand: Oktober 2025) 

 

Wir verfolgen den Situationsansatz sowie die Naturpädagogik. In einer altersgemischten Gruppe lernen und leben wir, unterstützt von der Entwicklung der Sozialkompetenz sowie Empathiefähigkeit. Genauer heißt das, die Großen müssen in ihrem Handeln verstärkt auf Kleinere achten. Durch die Teilhabe eignen sich Kinder Wissen und Können an. Unser methodisch-didaktischer Ansatz besteht darin, die Kinder darin zu unterstützen, ihre Kompetenzbereiche auszubauen und zu stärken. Im Alltag werden Anregungen der Kinder aufgenommen und lassen diese in Projektarbeiten einfließen.  

Aber auch Bestandteile der Naturpädagogik fließen ein, welche in unserer Naturgruppe natürlich verstärkt auftreten. Kinder sind kompetente Wesen, denen wir etwas zutrauen. Sie haben das Recht, ihre Grenzen zu testen, zu erleben und zumutbare Gefahren zu erleben. Wir achten bei den Hausmäusen auch darauf Naturmaterialien zu nutzen. In Zeiten von Naturkatastrophen ist uns die Vermittlung eines verantwortungsbewussten und nachhaltigen Umgang mit natürlichen Ressourcen in beiden Gruppen wichtig.  

Bildungsbereiche 

Musisch-ästhetische Bildung 

Jeden Tag wird in der Rickerter Mäusebande zusammen gesungen. Zu Festlichkeiten besuchen wir sogar ortsnahe Einrichtungen und singen einem Publikum unsere erprobten Stücke vor. Musik und Klänge eignen sich sehr gut für Rituale und vieles wird stimmlich begleitet.   

Materialien zur kreativen Förderung können die Kinder sich jederzeit nehmen. Diese sind in kindergerechter Höhe im Gruppenraum zugänglich. Um Kreativität auch wertzuschätzen, hängen wir die schönsten Exemplare aus.  

Auch das Theater wird bei uns gelebt. Die Kinder ahmen nach, schlüpfen in Rollenspielen in verschiedene Rollen und verarbeiten somit Informationen. 
Für Phantasie lassen wir Freiraum.  

Körper, Gesundheit und Bewegung

Zahnprophylaxe  

Das weitläufige Gelände der Naturgruppe bietet viel Platz für Bewegung und um seine körperlichen Fähigkeiten zu testen. Die Hausmäuse haben einen Sporttag, an dem sie in einer angrenzenden Räumlichkeit eine Stunde Sport machen. Sport bedeutet dabei, den Spaß an Bewegung zu fördern und kein straffes Fitnessprogramm der Kinder.  

Das begleitende Erlernen von körperlicher Bewegung ist uns wichtig. In kindlicher Art und Weise fördern wir diese Bewegungen anhand eines Bleistift-Führerscheins, Scheren-Führerscheins oder auch dem selbstständigen An-und Ausziehen.  

Sprache, Zeichen/Schrift und Kommunikation  

Eine Kombination von Zeichen, Sprache und Schrift ist unumgänglich, sodass diese im Alltag der Kinder auf verschiedensten Hinweisschildern (Besteckkasten, Raumbetitelungen,…) auftauchen.  

Wir legen sehr viel Wert auf Anregung der sowohl digitalen als auch händischen Schrift. Auf Postern sehen sie zudem die Gebärden als Kommunikationsart.  

Wir sind aber auch Vorbilder für Schrift und führen neben der FamlyApp unser Gruppenbuch. 

Zur gezielten Anregung schreiben wir einen Wochenbericht mit den Kindern, indem sie ihre Woche sprachlich beschreiben und wir diese verschriftlichen.  

Mathematik, Naturwissenschaften und Technik  

Kinder verfügen über einen großen Forscherdrang. In der Naturgruppe wird dieser aufgrund der räumlichen Lage mit dessen Gegebenheiten sehr oft angesprochen. Jedoch achten wir auch bei den Hausmäusen auf Materialien, die diesen anregen. Bei uns darf mit Wasser experimentiert und die Kinder dreckig werden! 

Kultur, Gesellschaft und Politik 

Ein vielfältiges Angebot, die Welt mit dessen Kultur, Gesellschaft und Politik zu verstehen, versuchen wir mit den Kindern gemeinsam zu erfahren.  Wenn Uneinigkeit herrscht, muss etwas abgestimmt werden. Gemeinsam mit den Kindern unternehmen wir verschiedene Ausflüge unter anderem mit dem Bus. Wir besuchen kulturell geprägte Einrichtungen und Unternehmen, sind aber auch offen neue Kulturen mithilfe der Sorgeberechtigten in die Kita einzubringen.  

Ethik, Religion und Philosophie  

Andere Kulturen wollen wir willkommen heißen und besprechen andere Bräuche. Eine offene Zusammenarbeit und Kooperation mit Familien sind uns daher sehr wichtig, ihre Kultur in die Kita mitzubringen. In unseren Spielmaterialien achten wir auf Diversität und Vielfalt. Unsere Regeln sollen uns Werte und Normen übermitteln.